每次检查儿子的作业，梁媛总会有一种深深的无力感：自己和丈夫都毕业于985大学，儿子却几乎避开了他们的学霸基因，在差生的道路上越跑越远。

“青出于蓝而胜于蓝”，道出了大多数父母对孩子的期待。然而，也有部分家长只能无奈地自我调侃：桃李满天下，家里结苦瓜。北大教授想让学习不好的女儿逆天改命，最后也只能认命。针对家长们的心结，记者采访了知名心理专家、玉林市第四人民医院副院长、国家心理治疗师黄英民，听听他给出哪些疏导良方。

为了陪伴儿子学习，她当起了全职妈妈

生二胎后，为照顾和培养一对儿女，梁媛辞去高管的职务，全心全意做起了全职妈妈。

儿子从小就很听话，学习也认真努力。每天完成老师布置的作业后，还会按照妈妈的要求，提前预习、刷题复习。看到儿子上进懂事的样子，梁媛越发觉得自己选择牺牲职业是对的。两年前，在儿子即将小升初时，梁媛花了近80万元购买心仪初中的学区房。

“儿子小学还没毕业，我就早早四处打听，找名师给他上小升初衔接班。”让梁媛失望的是，她的付出好像根本没有效果，初一上学期期末考试，儿子的成绩从入学的前5名跌落到班级30名。

梁媛很生气，除了惩罚儿子外，还给他报了周末一对一辅导班。但儿子的学习效率越来越低，原本一个多小时能写完的试卷，结果两三个小时还没写完。而且总说睡不着，因为没休息好，儿子的学习状态越来越差，进入了恶性循环。

“我和丈夫都是学霸，名校毕业，工作上也有所成就。为了儿子辞职做全职妈妈，我把全部希望寄托到他身上，渴望通过他优秀的学业来证明自己的价值。”梁媛想不明白，自己的丈夫小时候的学习条件不如儿子，却能考上985，儿子为什么没能继承他们的“学霸基因”？

“青胜于蓝”源于家长的绝对化思维，也是对孩子未来的期待

在某国企担任高级工程师的林杨毕业于清华大学，同事们都知道他对女儿的要求：考上他的母校。事实上，父母希望孩子能够继承他们的衣钵，甚至是青出于蓝而胜于蓝，成了古老而普遍的愿望。

谈及父母期待子女“继承衣钵、青胜于蓝”的心态，黄英民直言：“深有感触。我虽然没有那么出色，但也在自己从事的领域获得了一些名望和光环。和许多家长一样，我也希望女儿能继承衣钵，首先就是学业优秀，能考上重点高中、大学，但女儿的学习没能如我所愿，我也觉得很委屈、很惭愧。”

父母的心态，是人的弱点，也是本性。我们已经形成歪曲的认知和绝对化的思维，认为“我这么优秀，我的孩子理所当然也必须优秀，甚至更优秀”。以这种认知来衡量和期待孩子的成长，父母的情绪和情感也受此影响。

此外，父母的心态，还是他们强加给孩子的愿望。他们对孩子未来担忧，于是希望通过教育来创造一个良好的未来，但是父母这种希望也可能成为孩子成长过程中的负担。“孩子达不到家长的期待和要求时，就会出现受挫心理。对于抗挫能力不强的孩子，他们会感到焦虑、不安，因为自己无法满足父母的期待，觉得在父母眼里很糟糕，于是感到自卑、绝望，导致自暴自弃、自我否定。”黄英民说。

“给孩子一个底线，其他的任由发挥”

在代际传递之间，面对孩子的成长不如自己所期待时，家长该如何自我调整？“临床上，这类案例很多。”结合自己的专业和研究，黄英民意识到，家长没必要一开始就给孩子设限，让他们按照自己的要求、模式去成长，也不应该把自己没实现的愿望投射到下一代。正如自己的女儿，虽然不如他期待般学业出色，但同样能独立地实现自我价值。

“我有一个在法院任职的朋友，他孩子只考上了普通院校。我们交流时他就说，‘我只给孩子一个底线，不违法乱纪。只要他不触碰底线，孩子自己的未来，由他自由发挥。’”黄英民建议，每一朵花都有它绽放的时间和地点，家长要尊重孩子的特质，放手让孩子去探索自己的成长道路，给孩子最好的礼物是合适生长的土壤和空间，让他们成为他们想成长、能成长最美好的样子。

森田疗法是一种心理治疗方式，其精髓是“顺其自然、为所当为”。黄英民说：“将森田疗法运用到家庭教育，对于孩子的成长，家长要按客观规律办事，让花成花，让树成长。同时，父母做好自己应当做的事，完善父母的角色和功能。育儿如养花，过程大于结果，只问耕耘，不问收获。”

（文中家长均为化名）