让乡村孩子同享优质教育 这一目标正逐步变成现实

玉林新闻网-玉林晚报讯（记者 陈君铭）老师轻轻挥动一下手，就可在白板上直观地演示分数除法的计算过程……近日，在容县十里镇杨外小学六年级的课堂上，校长浦文清正在使用智能白板给孩子们上数学课。

让农村的孩子也能像城里的孩子一样享受优质教育资源，这是浦文清和其教师团队10年来一直努力的方向与目标。如今，随着科技发展日新月异，越来越多的乡村小学课堂用上了信息化技术设备，助力提升教学质量，她们的目标正一步步变成现实。

教学环境持续改善

任教小学发生翻天覆地的变化

1994年，浦文清从容县师范学校普师专业毕业，先后在容县十里镇塘冲小学、杨外小学等学校任教。28年来，这名70后乡村教师，把自己最美好的青春年华奉献给了乡村的基层教育事业。

“我妈妈也是乡村老师，在我们村里教书，还教过我呢。”在浦文清的印象中，母亲的工资收入虽然不多，但每月都会掏钱订《故事会》，然后在上课时给学生讲故事。由于课讲得好，母亲深受学生喜欢，浦文清当时也暗下决心：将来也要做一名深受学生爱戴的优秀老师。

“长大后我就成了你”，浦文清从一名普通老师逐渐成长为独当一面的校长。2006年，浦文清前往杨外小学任教，当时这所小学是十里镇条件最差的学校之一。经过近10年来的发展，在各级部门、社会各界的关心与帮助下，经过全体师生、家长的共同努力，杨外小学的校容校貌发生了翻天覆地的变化：原本的砖瓦结构平房变成二层高的崭新教学楼，水磨篮球场、舞台、公厕等配套设施日趋完善。孩子们坐在宽敞明亮的教室上课，幸福感满满。

学校还获得了爱心企业与热心人士的捐赠，收获了一批图书、体育用品、音乐器材、校园广播等。前几天，爱心人士又新捐赠了70套课桌椅。这些来自社会各界的关心与帮助，也让这所小学的设施越来越完善。

“我刚来时，学校还不通大路，汽车根本进不来，现在学校变得漂亮多了。”浦文清说，10年来，学校一步步向好发展，这里面的一砖一石、一树一木，无不凝聚着师生与家长们的汗水。学校持续改善教育教学环境，群众对学校办学的满意度不断提升，她感觉所有的努力与付出都是值得的。

教师不断进步，从不会用电脑到灵活运用信息技术2.0

近年来，全市各中小学校通过多种形式优化教育环境，大力推进信息技术与各学科素养的深度融合，让教育走进新时代，这对老师的教育信息化水平提出更高的要求。

“从原来不太会使用电脑，到现在能灵活运用信息技术2.0上课，这是我过去10年来最大的进步吧。”浦文清说，随着教育行业的进步发展，作为一名教师，要不断地学习与进步，否则根本无法适应教育发展的需要。尤其是在近两年，信息技术从1.0时代迈进2.0时代，乡村老师必须要掌握制作课件、微课，使用希沃智能白板授课、线上直播讲座等技能。

为此，浦文清努力学习新知识，无论是镇中心校组织的集中培训还是教育部门开设的国培计划课程，她都一节不落地听完，然后学以致用，灵活运用到教育教学研究中。

在上课时，浦文清合理地设置教学环节，对每章节的知识点，一环扣一环，课件制作新颖，创造性地使用教材，让学生和老师们有赏心悦目、眼前一亮的感受。在2016年公开示范课《有余数的除法》中，她将书本的知识以具体的实例代替生硬的文字，从而激发学生学习的兴趣，让学生轻松理解有余数的除法的基本概念。

她的教学设计《分数的初步认识》《有余数的除法》《两位数乘两位数》等作品，先后在2015年、2016年、2017年的玉林市教育信息化应用成果评比活动中获得一等奖。她执教的《统计与概率》微课在2021年容县小学数学精品微课比赛中获得二等奖。

学生不断成才

为边远山区的家庭点亮希望之光

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。浦文清深知，乡村小学教育基础薄弱、师资力量短缺，在自己不断追求上进的同时，她也努力为乡村教育事业培养优秀人才。如每学期上一节公开示范课或研究课，指导青年教师如何组织课堂教学、做好班主任工作、管理学校教学装备等。

在浦文清的悉心指导下，青年教师成长很快。其中，青年教师刘南生先后获得容县教育教学科研先进个人、容县教育装备工作先进个人等荣誉，他的作品在2018年全区中小学教育教学信息化教育软件评比中获得三等奖。青年教师覃淑梅则先后被评为容县优秀教师、容县教育教学科研先进个人，她的教学设计、教育教学论文和课件设计多次获得县、市各项奖励。

10年来，浦文清带领学校教师团队，以少先队感恩教育活动为主阵地，积极开展感恩文艺汇演、朗诵比赛、体育比赛等，并以活动贯穿德育，在活动中全面提高学生的综合素质水平；以学校教育为主阵地，以课堂教学为主渠道，以家庭教育为纽带，为学生的成长创设良好的环境。让学生养成想来学校读书，并且读好书，好读书的良好习惯。

学生知恩、感恩，综合素质水平不断提高，浦文清教师团队培养出来的山区孩子，每年都有人考上自治区示范高中和大专院校，为边远山区的家庭点亮希望之光。

“双减”以来，浦文清与学校教师团队在努力把学生作业、学习负担“降下去”之余，也在想方设法把教育教学质量“提上来”，全力办好群众满意的教育。如注重地方课程的开设，带领学生参加综合实践活动，参观本村野生种鸡养殖场，观察本土野生动物、野生植物红菇生长，采摘野生水果，组织学生向村里老人学习竹编、草编等传统工艺。

通过一系列的社会实践，学生丰富阅历，增长见识，写作题材更加丰富、详实。浦文清还带领学生参加容县青少年科技创新大赛，其中，综合实践活动《广西容县十里镇杨外村杨贵妃故里调查报告》获县级二等奖荣誉。

原标题：

让乡村孩子同享优质教育 这一目标正逐步变成现实